
一、名家联袂授课,课程体系系统完整
本次培训班特邀新加坡新跃社科大学沈德金教授、天津师范大学林琳教授、贵阳市公共卫生救治中心心身疾病科王毅毅主任、贵阳市第二人民医院心理科黄颖主任四位专家联合授课。课程采用“理论精讲+技能实训+角色扮演+个案督导+互动反思”一体化教学模式,内容设置层层递进,理论与实践深度融合,取得良好教学效果。


二、首日聚焦理论筑基,系统掌握核心框架
培训首日,沈德金教授围绕米纽庆结构式家庭治疗的“7-4框架”及四大治疗核心开展系统理论授课。沈教授结合家庭系统运行规律,深入讲解家庭子系统、边界、缠结、疏离、联盟、等级等核心概念,剖析家庭结构失衡与个体心理、躯体问题的内在关联,引导学员建立“以系统视角看待问题”的专业思维。
当日,林琳教授讲授家庭家谱图绘制专项技能。林教授结合大量临床案例,系统讲解家谱图标准符号、绘制规范、绘制流程及解读方法,指导学员通过家谱图梳理家庭代际关系、重大生活事件、隐藏矛盾与内在资源,提升对家庭动力结构的评估能力。


三、次日开展专题拓展与实战督导,
破解临床难题
培训第二天,王毅毅主任、黄颖主任分别开展专题授课。两位专家结合各自临床一线实际,从不同维度延伸家庭治疗的应用边界,分享家庭治疗在公共卫生、老年健康、慢病管理等场景中的实践经验,有效拓宽了学员的临床服务视野。


下午进入实战环节。沈德金教授主持个案督导与角色扮演现场教学。学员依次分享日常接诊中的复杂个案,沈教授运用结构式家庭治疗理论与专业督导模型,逐一剖析个案,梳理家庭互动模式,明确干预难点,优化干预方案。在分组角色扮演中,学员模拟家庭咨询、代际沟通、矛盾调解等真实场景,分别扮演治疗师及家庭成员。沈教授现场观察互动过程,实时点评指导,规范实操动作,示范边界干预、子系统调整等核心技巧。每轮督导结束后,全体学员逐一分享个人思考与疑问,在互动反思中查漏补缺,促进专业成长。


四、第三日深挖自我议题,
复盘总结强化能力
培训第三天,沈德金教授继续深化理论教学,聚焦咨询师个人议题,结合POTT咨询师训练模型,剖析咨询师自身烙印式个人议题、情绪状态及过往经历对咨询过程的影响,引导学员正视与接纳自我,将个人特质转化为临床服务优势,同时规避个人议题带来的负面干扰,提升自我觉察与专业把控能力。
理论学习结束后,培训班继续组织集中个案督导与小组角色扮演实训。针对前期遗留疑难个案及新提交的临床案例,沈教授再次进行深度督导,总结共性问题,提炼通用干预思路。各小组反复开展角色扮演练习,不断打磨沟通、提问、干预等实操动作。督导与演练环节延续互动反思模式,学员结合所学内容提出困惑、交流心得,在提问与探讨中进一步巩固知识体系,理清工作思路,实现专业能力的系统提升。


五、形成完整学习闭环,学员反响积极
为期三天的培训节奏紧凑、内容充实,形成了“理论—技能—实操—督导—自我成长”的完整学习闭环。参训学员一致表示,本次培训紧贴临床实际需求,知识点系统全面、指导性强,不仅熟练掌握了多项专业技术,更新了服务理念,对今后开展心理健康服务、老年健康照护及家庭关系干预等工作具有重要推动作用。

六、持续搭建交流平台,
助力区域健康事业发展
学无止境,笃行致远。下一步,贵阳市公共卫生救治中心将持续搭建高水平学术交流与专业培训平台,常态化开展各类业务能力提升培训,不断强化队伍综合服务水平,积极推广家庭系统干预等先进技术,用心用情守护辖区群众身心健康,助力区域公共卫生与健康服务事业高质量发展。

